在中華帝國廢墟旁，畸形鳥好奇地對老鷹說，“有人說，‘美國學校總是拼命地發掘和培養學生的優點，因此很多機關巧妙的鼓勵教育被發明出來，但是卻很少有像樣的嚴厲的懲罰教育。從小到大，學生從家長和老師那裏聽到的都是：你是最棒的！（即使不是最棒的），你也是最獨特的！所以在美國人心裏，與衆不同是一個很有腔勢的褒義詞。美國大學生做什麽都顯得自信滿滿，因爲做的好做得差都十分獨特，十分與衆不同’，難道他們不強調‘‘種族、血源、等級倫理、家長制、差序位格、崇古、尊崇師長、尊崇權威、服從權威、相對道德、集體價值、統一思想’等概念？難道他們不認同‘玉不琢，不成器；人不打，怎會怕’的道理？難道他們不用棍棒教學法嗎？”老鷹提出了意見，“在‘Jehovah's commandments and Jesus' gospel’(Gen 1:27; Gen 2:7; Mt 22:36-40; Exo 20：2-17; Deu 5:6-21)信仰的影響下，《United States Declaration of Independence》(July 4, 1776)提出了‘All men are created equal’的理念，如此他們怎麼可能將‘種族、血源、等級倫理、家長制、差序位格、崇古、尊崇師長、尊崇權威、服從權威、相對道德、集體價值、統一思想’等中華大糞坑文化當成教育的核心價值？他們怎麼可能容許棍棒教學法呢？”
2010-4-12（Hugo Liberalitas：http://hugolovelordjesuschrist.blogspot.com/）
